化学教研组

教研huo动 您现在所在的位置:首页> 学ke阵地 > 化学教研组 > 教研huo动

【骨干教师示fan课】线上线下信xirong合 骨干示fan策lue引领

作者:zhu丽娟  文zhanglai源: 化学组  fa布时间: 2020-05-21 16:09:37  点击shu:

2020年5yue20日,我校化学组zhu丽娟老师在ke技楼五楼录播教shi上了一堂骨干教师示fan课,题为《反应后物质cheng分的探究——猜想验证法》

为luo实学生hexin素养pei育,进一步推进信xi技术yu学ke教学rong合,重点ju焦信xi技术的运用优化教学设计,zhen正提sheng教学实效,由zhu丽娟老师zhu备,化学组全体教师共tong研tao,设计了汇报课

zhu丽娟老师结合演示实验“吹气生huo”,对2019年chang沙中考题“探究二氧化碳yuguo氧化钠反应后的产物”进xing讲解,zhou重理解探緆ang募竒e步骤:提出问题、猜想yu假设、设计实验、反思yu评价。例题精xi,tu破难点,小组合作实验,探究每ge步骤的答题要点,bing进xing举襤uan慈废埃鵼u问题、合作探究、思路qing晰、引ren入胜,举襤uan慈瑃u出重点,注重luo实,(不tong类型)灵huo运用。迁移运用,zong合提sheng,注重luo实。漫谈感想,注重反思,取chang补短,高效备考。通guo本堂课,学生形cheng了实验探究题的薺ia#?/span>掌握了验证猜想的薺ia?/span>提sheng了实验探究题的解题能力。

课后化学组教研组chang评课如下:本课题难度较大,教师准备充分,设计新颖,互动充分,信xi技术应用娴熟,重点tu出,难点tu破,弥补线上教学的不足,是一堂优质的骨干教师示fan课。

全组老师结合这课堂观cha量表进xing议课,从示fan课中提炼出可供参考的觴ingР遧ue和方法:

1、知识上e峒顈an知识有的tong学shang未tu破,本课题是对suan碱yan知识的zai学习;

2、能力上:很多实验都是利用视频学习,没有亲身体验,设置演示实验激faxing趣,分组实验体会探緆ang膅uo程,pei养了实验探究能力,充分利用实验这一重要的te色,体现了浓浓的化学wei和探究wei;

3、互动上:线上教学中学生独立学习,不能很好的合作jiao流,课堂上有很多小组tao论、合作探究、学生展示huanjie,加强了生生互动、师生互动;

4、教材处理上,本堂课课题典型,以suan碱yan内容为zhu,选题典型,在举襤uan慈齢uanjie,三ge例子对应fu分解反应的三zhong类型,力qiu通guo示例,解决一类问题,将难点分散;

5、在教学huanjie祅a杓粕希杓菩掠保幸搿⑻岢鑫侍狻⑺jiaü埂⑺jia盗贰⑼卣固醩heng等huanjie,有师生共tong探究、觴ing∽榈暮献魈骄俊⒁灿醒懒⑼阠heng,能充分fa挥课堂教学的优势,处理灵huo,注重luo实。

6、在信xi技术的应用上,能较好的运用希沃shou课zhu手、希沃白板5、班级优化大师等功能,进xing组织教学大大提高了fu习效率,形cheng了自己的教学评价体系。

7、中考高效备考上:灵huo对教材的处理,全面细致、huanhuan相kou,注重归na、迁移运用、拓展提sheng。